NO MÁS RECORTES EN EDUCACIÓN, EL SERVICIO DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA EDUCACIÓN INFANTIL DE PALMA DEBE CONTINUAR.

El Servicio de Atención a la Diversidad en Educación Infantil (SADEI) del Ayuntamiento de Palma, atendía al alumnado de 0 a 3 años que presenta Necesidades Educativas Especiales con intervenciones dentro de las aulas. Era un servicio con una larga trayectoria que desempeñaba un equipo de maestras de refuerzo (PT) con una gran implicación profesional y personal en coordinación con otros equipos y servicios profesionales. Contaba con el reconocimiento y el afecto de las familias de los menores y de los/las docentes de Educación Infantil.

El Ayuntamiento de Palma ha resuelto dejar de dar continuidad al trabajo de este equipo de maestras PT en las escuelas infantiles y que estos/estas niños/niñas, sus familias y los Centros de Educación Infantil de 0 a 3 del Registro Municipal de Palma, dejen de recibir este servicio de refuerzo, asesoramiento y acompañamiento.

En una sociedad que lucha por la inclusión y la igualdad de sus menores, parece que la educación sigue sin ser una prioridad a la hora de destinar presupuestos, y los recortes en las partidas destinadas a educación han hecho desaparecer este servicio, considerado esencial, hecho que acabará afectando, lamentablemente, al presente y al futuro de nuestros niños/niñas.

Ante el inicio de este curso escolar lleno de incertidumbres, con la obligación de adoptar medidas higiénicas estrictas y que nos imponen una distancia interpersonal difícil de mantener en edades tempranas, es inaceptable que desaparezca el SADEI, que garantiza la atención especializada a los alumnos/alumnas con Necesidades Educativas Especiales dentro de unas aulas que viven situaciones de constantes cambios y adaptaciones, el derecho a una educación de calidad e inclusiva que entiende como un todo el desarrollo cognitivo, emocional y social, y el acompañamiento, ahora más que nunca necesario, a niños/niñas, familias y educadoras/educadores.

No podemos permitir este retroceso en un sistema educativo que debe atender a la diversidad del alumnado con todos los recursos posibles y garantizar la educación inclusiva y de calidad, y el SADEI, siendo un proyecto pionero en la Atención Temprana en las aulas, con más de 20 años de experiencia, coordinado con servicios y equipos profesionales dedicados a la Atención Temprana, ha logrado avanzar en este sentido, siendo una garantía de que se puede evolucionar y demostrado que es un servicio necesario y demandado no sólo por las familias de los alumnos y equipos educativos, sino por toda la sociedad que lucha por el futuro de sus menores .

Si desaparece el SADEI perdemos tod@s.

NO MÉS RETALLADES EN EDUCACIÓ, EL SERVEI D’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT A L’EDUCACIÓ INFANTIL DE PALMA HA DE CONTINUAR.

El Servei d’Atenció a la Diversitat a l’Educació Infantil (SADEI) de l’Ajuntament de Palma, atenia a l’alumnat de 0 a 3 anys que presenta Necessitats Educatives Especials amb intervencions dins les aules. Era un servei amb una llarga trajectòria que exercia un equip de mestres de suport (PT) amb una gran implicació professional i personal en coordinació amb altres equips i serveis professionals. Comptava amb el reconeixement i l’afecte de les famílies dels infants i dels equips de docents d’Educació Infantil.

L’Ajuntament de Palma ha resolt deixar de donar continuïtat al treball d’aquest equip de mestres PT dins les escoletes i que aquests infants, les seves famílies i els Centres d’Educació Infantil de 0 a 3 anys del Registre Municipal de Palma, deixin de rebre aquest servei de reforç, assessorament i acompanyament.

Dins una societat que lluita per la inclusió i la igualtat dels seus infants, sembla que l’Educació encara no és una prioritat quan s’han de decidir els pressupostos, i les retallades en les partides destinades a educació han fet desaparèixer aquest servei, considerat essencial, fet que afectarà, lamentablement, al present i futur dels nostres menuts.

Davant l’inici d’aquets curs escolar ple d’incerteses, amb l’obligació d’adoptar mesures higièniques estrictes i que ens imposen un distància interpersonal difícil de mantenir en edats primerenques, és inacceptable que desaparegui el SADEI, que garanteix l’atenció especialitzada als/les alumnes amb Necessitats Educatives Especials dins unes aules que viuen situacions de constants canvis i adaptacions, el dret a una educació de qualitat e inclusiva que entén com un tot el desenvolupament cognitiu, emocional i social, i l’acompanyament, ara més que mai necessari, a infants, famílies i educadors/educadores.

No podem permetre aquest retrocés dins un sistema educatiu que ha de atendre a la diversitat de l’alumnat amb tots el recursos possibles i garantir l’educació inclusiva i de qualitat, i el SADEI, sent un projecte pioner a l’Atenció Primerenca dins les aules, amb més de 20 anys d’experiència, coordinat amb serveis i equips professionals dedicats a l’Atenció Primerenca, ha aconseguit avançar en aquest sentit, sent una garantia de que es pot evolucionar i demostrant que és un servei necessari i demandat no només per les famílies dels alumnes i equips educatius, si no per tota la societat que lluita pel futur dels seus infants.

Si desapareix el SADEI tots perdem, especialment els nostres infants.