***English version follows****

Ante la proposición de Ley que el grupo parlamentario del Partido Popular presentó el pasado 30 de diciembre en la que se recoge textualmente, en la disposición final primera punto 2, la “extinción y disolución por fusión y transformación” de la Escuela Andaluza de Salud Pública (EASP) apoyamos que:

-     La EASP mantenga su identidad, sin fusionarse, sin transformarse ni extinguirse, y garantizar así su actividad en el marco de una colaboración responsable con las entidades administrativas planteadas por los poderes públicos.

-     La EASP continúe cumpliendo sus funciones en salud pública y gestión sanitaria, siendo referente autonómico, nacional e internacional en la formación, investigación, consultoría y cooperación internacional.

-     La EASP mantenga su “sede social” en Granada, desde donde lleva cumpliendo con su compromiso social y económico durante los últimos 35 años.

Porque:

-      La EASP lleva desde 1985 trabajando la mejora de la salud y el bienestar de la población.  En su trayectoria se ha convertido en un referente nacional e internacional en:

o   Formación a profesionales del ámbito sociosanitario, personal directivo, pacientes y ciudadanía, como centro acreditado (nivel óptimo) por la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía (ACSA), con más 260 cursos anuales a más de 20.000 alumnos al año. Además, mantiene activas diversas Redes de Salud Pública, que integran a unos 10.000 profesionales del SSPA.  

o   Investigación en salud pública y gestión sanitaria con más de 300 proyectos en los últimos diez años que han generado más de 1.000 publicaciones científicas, contribuyendo a la generación y transferencia del conocimiento científico.

o   Consultoría, con el desarrollo de más de 2.600 proyectos realizados, para la mejora de los sistemas sanitarios y la salud de la ciudadanía. Además de la organización de jornadas y encuentros para el intercambio de conocimiento profesional y científico, celebrados en Granada.

o   Cooperación internacional, desarrollando más de 300 proyectos de formación/capacitación, consultoría, investigación y de auditoría en distintas regiones del mundo: América Latina y El Caribe, Europa, en África, etc.

o   La EASP integra también el Centro Andaluz de Documentación e Información de Medicamentos (CADIME), el Registro de Cáncer de Granada, el Observatorio de la Infancia de Andalucía (OIA), el Observatorio de Prácticas Innovadoras en el Manejo de Enfermedades Crónicas Complejas (OPIMEC), el Observatorio de Salud y Medio Ambiente de Andalucía (OSMAN) y es pionera en el desarrollo de proyectos como la Escuela de Pacientes de Andalucía.

En definitiva, porque su “extinción y disolución” supondría la pérdida de:

1. Una Escuela de Salud Pública de prestigio nacional e internacional acreditada que perdería hitos y alianzas conseguidas mediante un trabajo continuado de más de 35 años, como:

• Centro Colaborador de la Organización Mundial de la Salud (OMS)
• Miembro de las principales asociaciones internacionales de escuelas de salud  pública y de gestión sanitaria.
• Alianzas con instituciones y universidades nacionales e internacionales (más de 70 convenios de colaboración)
• Convenio con la Universidad de Granada desde 1988 (14 títulos de posgrado),Universidad de Sevilla, Jaén, Córdoba y otras Universidades nacionales e internacionales.

2. Una institución que trabaja por y para la salud y el bienestar de la población.

• Que defiende la participación y los derechos de los pacientes y que ha formado  a  más de 25.000 personas con enfermedades crónicas de toda Andalucía.

3. Una institución de referencia en Granada.

• Que organiza estancias y visitas de profesionales de instituciones     internacionales, encuentros científicos (más de 60 jornadas anuales) y cursos con miles de asistentes, con el impacto económico y social que supone para la ciudad.

4. Una institución que aúna el trabajo académico y de generación de conocimiento con la aplicación a la mejora de los servicios de salud y a la práctica clínica.

5. Una Escuela que se orienta por valores de equidad e igualdad en el alcance de los niveles de salud de la población.

***English version***

In the light of the bill (proposed legislation) introduced on the 30th December 2019 by the parliamentary group of the Spanish People’s Party (PP-Partido Popular), which textually considers, in its first final provision, item 2, the “extinction and dissolution by merger and transformation” of the Andalusian School of Public Health (EASP), we fully endorse that:

-     EASP should preserve its identity, without merging, transformation or extinction, and thus guaranteeing its activity in the framework of a responsible collaboration with the administrative bodies considered by the public authorities.

-     EASP should continue fulfilling its role in public health and health management, being a reference in training, consultancy and international cooperation at the regional, national and international levels.

-     EASP headquarters should remain in Granada, the place where EASP has been complying for the last 35 years with its principle of social and economic commitment.

Why? Because…

-      EASP has been working since 1985 to improve the health and well-being of the population.  During this time, EASP has become a national and international reference in:

o   Training social and health professionals, executive staff, patients and citizens, as an accredited and certified centre (optimal quality level) awarded by the Andalusian Agency for Healthcare Quality (ACSA), with over 260 courses annually and more than 20,000 students each year. In addition, EASP actively supports several Public Health Networks, accounting for approximately 10,000 professionals from the Andalusian Public Health System (SSPA).  

o   Research in public health and healthcare management, delivering over 300 projects in the last ten years, generating more than 1,000 scientific publications, thus contributing to the generation and transfer of scientific knowledge.

o   Consultancy, with over 2,600 projects undertaken to improve health systems and citizens’ health, in addition to numerous conferences and meetings organised and held in Granada in an effort to stimulate professional and scientific knowledge sharing.

o   International cooperation, with over 300 training, consultancy, research and auditing projects undertaken in different regions of the planet: Latin America and the Caribbean, Europe, Africa, amongst others.

o   EASP also comprises the Andalusian Drug Information Centre (CADIME), the Granada Cancer Registry, the Childhood Observatory in Andalusia (OIA), the Observatory of Innovative Practices for Complex Chronic Disease Management (OPIMEC), the Andalusian Observatory on environment and Health (OSMAN), and is pioneer in the development of projects such as the School of Patients in Andalusia.

In short, because the "extinction and dissolution" of EASP would mean the loss of:

1. An accredited School of Public Health of national and international prestige, which would lose milestones and alliances achieved through continued work and dedication over the past 35 years, as:

• A World Health Organization (WHO)Collaborating Centre.
• A member of the major international associations of schools of public health and health management.
• National and international partnerships with institutions and universities (accounting for more than 70 collaboration agreements).
• Collaboration agreement with the University of Granada since 1988 (14 postgraduate degrees), with Universities of Seville, Jaén and Córdoba, as other national and international universities.
• An institution working for and to improve the health and welfare of the population.

• That champions participation and the rights of patients and has trained more than 25,000 people with chronic diseases in Andalusia.

3 An institution of reference in Granada.

• That organises internship programmes and visits from international institutions, scientific meetings (over 60 per year) and courses with thousands of attendees, accounting for a significant economic and social impact on the city.

4. An institution that combines academic work and knowledge generation with the translation of this knowledge into action to improve health services and clinical practice.

5. An equity- and equality-oriented School focusing on improving population health.