Non à la disparition du dispositif PDMQDC

Non à la disparition du dispositif PDMQDC

Lancée le
17 avril 2020
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Pourquoi cette pétition est importante

Lancée par SNUipp-FSU21

Non à la fermeture des postes du dispositif « Plus De Maîtres Que De Classes » (PDMQDC)

Lors du dernier Comité Technique Spécial Départemental de la Côte d’Or a été actée la disparition à court terme du dispositif « Plus De Maîtres Que De Classes » (PDMQDC).

Sans considération pour l’action de ces personnels auprès des élèves, des familles et des enseignant-es des classes, ils ont été sacrifiés en quasi totalité (12 postes supprimés sur 17) pour permettre d’ouvrir d’autres postes faute de moyens suffisants.
Le dispositif "Plus de maîtres que de classes" n’a pas vocation à servir de réservoir de postes.

Installé depuis 2013, d’abord en Éducation prioritaire puis dans certaines écoles hors REP présentant des besoins particuliers, le dispositif « plus de maîtres que de classes » augmente le taux d'encadrement et permet une plus grande souplesse d'organisation au sein de l'école. Un maître « en plus » facilite en effet la variation des formes de travail. Il peut ainsi intervenir au sein de la classe aux côtés de l'enseignant-e, encadrer une demi-classe ou encore agir auprès d'un petit nombre d'élèves repérés.
Chacune de ces modalités de travail est guidée par l’analyse des besoins des élèves ou des classes, analyse menée par l’équipe pédagogique de l’école.

Mais tout ça est balayé d’un revers de main. Faute de moyens suffisants pour mettre en place toutes les priorités que le ministère préconise, à savoir les dédoublements de GS, CP et CE1 en Éducation prioritaire, pas de fermeture de classes dans les communes de moins de 5000 habitants sans accord du maire, la limitation des élèves de GS à 24, la Direction académique supprime les postes de PDMQDC à la rentrée scolaire 2020.

Dans le contexte actuel de pandémie où chacun mesure l’importance du travail qu’il y aura à mener à la rentrée auprès des élèves en difficulté, la décision est incompréhensible et inacceptable !
Les enseignant-es veulent pouvoir travailler sereinement, sans pilotage à vue, sans remise en cause arbitraire du travail mené depuis plusieurs années.

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Non à la fermeture des postes du dispositif « Plus De Maîtres Que De Classes » (PDMQDC)

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