Дорогие друзья, неравнодушные к судьбам музыкального образования и педагогики в России!

Уже несколько лет педагоги РФ находятся в опасности, под угрозой их профессиональная деятельность, здоровье и жизнь. Эта опасность – так называемая «антипедофильская кампания» вкупе с обвинительным уклоном нашего правосудия и отсутствием суда присяжных по таким статьям. Перед этой опасностью они практически беззащитны.

Что случилось

Публикация официальной информации по делу Константина Чавдарова откладывается на некоторое время - так просили адвокаты Константина, готовящие дело к кассационному суду. Данный текст – видение автора петиции, не имеющей доступа к делу.

В сентябре 2019 г. наш сын, 8-летний Федя Назаров, талантливый музыкант и ребенок с инвалидностью, расстройством аутистического спектра, лишился драгоценного учителя.

Константина Эдуардовича Чавдарова заключили под стражу по ложному обвинению в сексуальных домогательствах к 10-летней ученице (ст. 132 п. 4 пункт «б» УК РФ). Ложному, ибо не только сам Константин отрицает вину, но спустя 4 месяца стали менять свои показания и сама девочка, и ее родители. В основе приговора (9 лет строгого режима) - произвольное толкование доказательств вины (суд принял во внимание только видеодопрос ребенка в начале следствия, не учел противоречивость показаний девочки и ее родителей в ходе следствия, отклонил многочисленные ходатайства защиты о привлечении других свидетелей и экспертов, не позволял Константину и его адвокату внимательно изучить материалы дела).

10-летняя ученица занималась у Константина на дому. Всего девочка приходила к педагогу семь раз. На первом занятии присутствовала ее мама, которой всё понравилось, и в следующие разы она отпускала дочь на уроки одну. Учитель регулярно делал видеозаписи с игрой ученицы и отправлял ее родителям. В день последнего урока учитель предложил девочке записать ее игру для отправки на музыкальный конкурс по видеозаписям в YouTube. Поскольку формат требует определенного дресс-кода, Константин предложил девочке переодеться (в квартире вместе с учителем жила гражданская жена и трое ее детей, которых воспитывал Константин, поэтому детская одежда в доме была). Константин ранее записывал видео на подобные конкурсы не раз, работал в составе жюри – поэтому точно знал требования; переодевались для записи и другие ученики. Ученица переоделась (учитель вышел из комнаты на это время, что подтверждает сама девочка в своих показаниях), но потом она сыграла неудачно. Дома она рассказала родителям, что переодевалась для съемки в строгую концертную одежду, а те, вместо того чтобы сначала поговорить с учителем, отправились в полицию. Но не сразу, а спустя 10 дней! Никаких попыток поговорить с Константином и разобраться в ситуации они не предприняли.

В заявлении они написали (по словам Константина), что…УЧИТЕЛЬ ТРОГАЛ ИХ ДОЧЬ ЗА ПОЛОВЫЕ ОРГАНЫ!

Очернение учителя

Константина арестовали. Оперуполномоченный и следователь обзванивали родителей учеников, ездили по школам, где Константин преподавал, заявляли, что вина несомненна и он уже сознался в нескольких эпизодах. Никто из опрошенных родителей и сотрудников, учеников музыкальных школ ничего подобного не подтвердил. В день задержания Константина появилась порочащая его статья в Комсомольской Правде (с фото, без упоминания имени), был взломан его аккаунт в сети «В контакте» и написаны обвинения в педофилии. Меж тем, Константин вину последовательно отрицает. Родители учеников собрались в группу поддержки, пишут письма, заказывают для учителя еду, вещи и лекарства, носят передачи.

Позиция родителей девочки

По мере того как продвигалось следствие и формировалось обвинительное заключение, родители девочки поняли, что ничего, в сущности, не произошло, а срок грозит огромный. В результате они просили освободить Константина, а девочка написала записку, как было дело, – из нее следует, что не было ни посягательства, ни развратных действий. 
Суд проигнорировал заключения экспертиз, а также все последующие показания как самой девочки, так и ее родителей. Суд первой инстанции приговорил Константина к 9 годам строгого режима с ярлыком педофила. При этом, из заключения судебной экспертизы ясно следует, что он таковым не является.

Срок - ниже низшего, но не оправдание

Все ходатайства адвоката об очной ставке с девочкой, о проверке преподавателя и девочки на полиграфе, о привлечении экспертов – и в ходе следствия, и в суде, – были отклонены.
Доказательства вины преподавателя в деле отсутствуют. Презумпция невиновности – неотъемлемая часть гуманного правосудия, прекрасный принцип, который в России не работает. Сам срок (9 лет) – ниже низшего предела (12 лет) по этой статье, хотя прокурор требовал 14 лет. Вероятно, судья не до конца поверила истцам. Но оправдательные приговоры в таких случаях не выносятся почти никогда. Эта статья (132 ч.4 п.«б» УК РФ) предусматривает 12-20 лет строгого режима. Больше чем за убийство.

Раздолье для фабрикаций и оговоров

После отмены в 2012 году суда присяжных по таким статьям оправдательных приговоров ничтожно мало (по любым статьям у нас было в 0,25% оправданий в 2018 г., менее 1% в 2019 г. по данным «Интерфакса»), доказать невиновность стало почти невозможно (суд не принимает во внимание заключения экспертиз, не назначает проверку якобы потерпевшим), при заведомо слабой доказательной базе просто дают сроки, ломающие жизни и ставящие крест на профессии. Такая практика – богатая почва для злоупотреблений со стороны родителей учеников и самих детей, членов семей (для устранения неугодного родственника, например), сотрудников правоохранительных органов в условиях «палочной системы»: здесь практически не нужно ничего расследовать, и показания якобы потерпевших просто принимаются на веру как достаточные. В этих делах повышенный процент фабрикаций, оговоров и провокаций – на это указал Президенту РФ В. Путину Вице-президент Адвокатской палаты Москвы Г. Резник на заседании Совета по правам человека РФ в декабре 2019 г.

Что потерял наш Федя 

Занятия нашего сына с Константином Эдуардовичем были очень эффективны и приносили нам всем много радости (в фейсбуке есть видео уроков с Федей Назаровым). Заниматься, учитывая уникальные способности Федора и его особенности (задержку развития, отсутствие речи и понимания словесных объяснений, нарушение координации) – труднейшая задача для преподавателя в условиях, когда методик эффективного музыкального развития для таких детей в стране крайне мало. Константин Эдуардович не только решился взять трудного 5-летнего ученика (2015 г), но и нашел к нему индивидуальный подход с учетом ограничений по здоровью. Помимо занятий в музыкальной школе, Константин Эдуардович много дополнительно занимался с Фёдором на дому, причем бесплатно. Бесспорные музыкальные успехи Фёдора дали внушительный толчок его развитию и дают надежду на профессиональное будущее в музыке.

Профессиональные качества К. Чавдарова

Константина отличают творческий подход к работе, уважительное, корректное и спокойное общение. Он работает так, что дети учатся быстро и с удовольствием. Не бывало не только непозволительного физического воздействия, но даже повышения голоса. В течение четырех лет мы рекомендовали Константина Эдуардовича тем, кто искал преподавателя музыки для детей, и ни разу не слышали даже намека на непристойное поведение.

Педагогические заслуги Константина Эдуардовича высоко оценены не только родителями, но и коллегами, а также государственными органами. Приказом Европейской Лиги содружеств №659 от 04 октября 2017 года Константину Эдуардовичу присвоено почетное звание «Лучший учитель года» - «за выдающиеся заслуги перед государством и обществом, высокий профессионализм, многолетнюю плодотворную деятельность на благо Отечества и активную гражданскую позицию в воспитании молодого поколения». (http://akademiaru.info/about/laureati/101-uchitel-goda).

Константин Эдуардович изучал и развивал отечественный и зарубежный опыт музыкальной педагогики для людей с ограниченными возможностями и аутизмом, повышал профессиональную квалификацию на семинарах для специалистов, делился знаниями с коллегами. Проводил мастер-классы и открытые уроки для коллег из музыкальных школ Москвы и области. Участвовал в III Международной практической конференции «Аутизм. Выбор маршрута» (октябрь 2018, Сколково), во Всемирном дне информирования об аутизме (апрель 2019). Уникальный опыт нашего педагога крайне важно передавать другим, так как детей с особыми потребностями с каждым годом становится все больше, и они неизбежно придут в школы искусств.

Константин успешно занимался с учениками, используя онлайн технологии, причем выработал свою методику, которая могла бы быть полезной многим учителям и детям в нынешней ситуации.

Даже в тюрьме он сочинял пьесы для учеников, писал упражнения для Феди, рекомендовал некоторые приемы для занятий - и присылал это через систему "ФСИН-ПИСЬМО". Эти письма, а также видео уроков с Федей и другими учениками можно увидеть на странице Фейсбука "Уроки Константина Чавдарова".

Помогите нам и себе 

Мы с Федей, вместе с другими родителями учеников Константина Эдуардовича, а также с сотнями музыкантов, педагогов, самых разных сочувствующих людей просим Вас подписать петицию с требованием справедливости и свободы  нашему учителю. Вы также можете написать ему здесь несколько слов в поддержку - мы пошлем ваши слова письмом. Личное письмо поддержки Константину от 1 июня 2020 г. на данный момент подписал 917 человек из разных стран мира.

Эта петиция послужит поддержкой и утешением для Константина, а также свидетельством уверенности в его невиновности не только среди родителей его учеников, коллег, друзей, но и среди совершенно незнакомых людей.
С такой поддержкой и осведомленностью общества его, возможно, не убьют, не покалечат на зоне, где с обвиненными по таким статьям не церемонятся.

Константин намерен сражаться за свое честное имя до конца. Мы будем  бороться с ним до его освобождения.

Если Вы хотите более подробно познакомиться с существом дела или задать вопросы, можно написать мне, Веронике Назаровой, через аккаунт в фейсбуке https://www.facebook.com/veronika.nazarova.52

"Антипедофильская кампания" - угроза для учителей России

В наших дальнейших планах – кампания за возвращение рассмотрения дел по половым преступлениям судами присяжных: это единственное, что может остановить не имеющую обратного хода мясорубку, в которую превратилось изготовление преступников по таким делам.

Если вы хотите поделиться историей несправедливо осужденного по этой статье - напишите нам.

Помогая нам противостоять лжи, вы помогаете и себе. Ведь у всех нас есть учителя, врачи, тренеры, – эти люди сейчас в опасности. А многие и уже в заключении. Любой ваш педагог может быть следующим, и ему трудно будет помочь.