يرفض المكتب الوطني لنقابة أساتذة التعليم العالي المتضامنين  التزام الصمت في مواجهة أسلوب القوة الذي تنتهجه وزارة التعليم العالي التعليم العالي والبحث العلمي

فبالفعل، فان الرغبة في فرض نهاية السنة إداريا ودون مراعاة أية معايير بيداغوجية ، بل وحتى أدناها، وإعادة التاكيد على أن الجزء الأكبر من التدريس قد تم فعليا باستخدام التعليم عن بعد، هو أمر مناف للحقيقة وللواقع الملموس.

وفي الواقع ، يعرف كل المواطنين الجزائريين أن نوعية الربط بالأنترنت في الجزائر هي من بين الأسوء. فإذا كان العديد من الأساتذة قد قدموا منشورات أو بطاقات للأعمال الموجهة أو للأعمال التطبيقية أو حتى مقاطع فيديو، فلن يكون بمقدور سوى عدد قليل جدا منهم أن يكون في علاقة تفاعل مع الطلبة، والتي تمثل الميزة الأساسية لما يسمى بمصطلح التعليم عن بعد. بل حتى أن أولئك الذين تمكنوا من القيام بذلك، قد ابرزوا المشاكل الناجمة عن نقص الموارد المادية وخاصة بين الطلبة، وسوء نوعية التبادلات، ناهيك عن عدم اهتمام غالبية الطلبة، والذين لاتلوح لهم نهاية هذا النفق

تعتبر نقابة الساس أن أسلوب القوة الذي تنتهجه وزارة التعليم العالي التعليم العالي والبحث العلمي سوف يزيد في المساس بسمعة الجامعة الجزائرية، وهذا إذا ما كان تبقى لها من سمعة.

كما تعتبر نقابة الساس أن الوقت لايزال مناسبا على الدوام لاحترام الحد الأدنى من المعايير البيداغوجية، من خلال توزيع التأخير على مدى سنتين أو ثلاث سنوات، مع ضمان وجود ربط فعلي بالانترنت يضمن حقيقة التعليم عن بعد، مع الدعوة في الوقت ذاته إلى توظيف للأساتذة الجدد.

قرر المكتب الوطني لنقابة اساتذة التعليم العالي المتضامنين الساس إطلاق عريضة وطنية، لتعطى الفرصة لشريحة الأساتذة توضيح موقفها لكي يسجل التاريخ أنها حذرت الوصاية والسلطات من مثل هذه الأخطاء. إن هذا التوقيع ليست له علاقة بالعضوية في نقابة الساس ، لأنه حتى ولوتم التكفل بهذه العريضة من قبلها ، فإن هذه الأخيرة تحترم وستظل تحترم التزامات وخيارات الجميع

وهران بتاريخ 19-09-2020

 .عن المكتب الوطني شويشة ق

PETITION NATIONALE

Le bureau national du SESS refuse de rester silencieux devant le coup de force que lance le Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique.

En effet vouloir imposer une fin d'année administrative sans prise en compte d'aucune norme pédagogique, même la plus minimale, et en répétant que le plus gros des enseignements a été fait en utilisant le télé enseignement n'a rien de vrai ni de concret.

En effet tous les citoyens Algériens savent que la connexion en Algérie est des plus médiocres. Si beaucoup d'enseignants ont déposé des polycopies, des fiches de TD ou de TP ou même des vidéos, très rares sont ceux qui ont pu être dans une relation d'interactivité avec les étudiants, qui est le propre de ce qui est désigné sous le terme de télé enseignement. Et même ceux et celles qui ont pu le faire ont mis en exergue les problèmes dus au manque de moyens matériels, surtout chez les étudiants, la mauvaise qualité des échanges à l'aide de la connexion ainsi que le manque d'intérêt de la majorité des étudiants qui ne voyaient pas du tout le bout du tunnel.

Le SESS considère que ce coup de force ne fera que rabaisser encore plus la renommée, s'il en reste, de l'université Algérienne.

Le SESS considère qu'il est toujours temps de respecter un minimum de normes pédagogiques en répartissant le retard sur deux ou trois années tout en assurant vraiment une connexion a même d'assurer réellement le télé enseignement et parallèlement de faire appel à un recrutement d'enseignants.

Le SESS prendra en charge une pétition ouverte à toute la composante enseignante de l'université Algérienne pour que l'histoire retienne qu'elle a mis en garde la tutelle et les autorités contre de tels errements. Cette signature n'a rien à voir avec l'adhésion au SESS car si cette pétition est prise en charge par le SESS, ce dernier respecte et respectera les engagements et choix de tout un chacun.

Oran le 19-09-2020

P/le Bureau national Kaddour CHOUICHA