La Mairie du 12e arrondissement de Paris veut rapidement transformer l’école élémentaire du 315 Charenton en école polyvalente. Il s’agit d’intégrer dans cette école, dès la rentrée de septembre 2020, trois classes de maternelle (PS, MS et GS), dont deux de l’école des Meuniers, en plus des 8 classes d’élémentaire déjà existantes. Nous avons vu les plans et assisté aux quatre comités de pilotage organisés par la Mairie depuis janvier 2019. Ce projet, en l’état, n’est pas construit dans l’intérêt des enfants de 3 à 11 ans.

Les parents d’enfants du quartier nous ont fait part de leurs inquiétudes. En effet, de nombreux points de vigilance demeurent concernant les personnels, les activités, les locaux, la communication et l’organisation de la rentrée, pour lesquels des réponses claires et des garanties fermes de résolution sont toujours attendues. A titre d’exemples :

- Aucun enseignant de l’école des Meuniers ne s’est encore porté officiellement volontaire pour se déplacer au 315 Charenton. Les enseignants de maternelle seront donc nommés au mieux en juin, au pire en septembre : ils n’auront le temps ni de mettre en place un projet pédagogique ni de passer commande de matériels, dont la livraison nécessite plusieurs mois. Aucun projet pédagogique n’a pu être construit pour le moment.

- Aucune salle spécifique n’est encore assurée pour créer le centre de loisirs des élèves de maternelle et remplacer celui supprimé des élèves d’élémentaire. Une salle, mutualisée entre maternelle et élémentaire, est envisagée dans les étages, sous réserve de la suppression de la classe d’UP2A. Mais le déplacement de cette classe vers une autre école n’a pas encore été validé et l’on peut légitimement se soucier, en tant que parents, du devenir des 13 enfants actuellement accueillis dans cette classe spéciale pour "élèves allophones arrivants".

- Aucune solution n’a encore été proposée pour les agents dont la salle au rez-de-chaussée sera supprimée pour créer des toilettes collectives adaptées pour les élèves de maternelle.

-  Accessibilité des toilettes collectives au rez-de-chaussée pour les élèves de maternelle uniquement par l’extérieur : les enfants devront donc remettre leurs manteaux pour s’y rendre et un adulte devra systématiquement les accompagner. On peut s’inquiéter des risques engendrés pour leur santé en cas de vent ou de grand froid.

- Aucune garantie d’avoir une 2nde, voire une 3ème, cuvette de toilette à côté des salles de classe et du dortoir de maternelle, ce qui va grandement compliquer le travail du personnel en cas d’urgence ou d’accident pour des enfants de 3 ans.

- Aucune garantie d’avoir la création d’une douche pour nettoyer les élèves de maternelle lors des besoins fréquents pour cette tranche d'âge.

- Aucune solution de stockage n’a encore été proposée pour les différents matériels pédagogiques scolaires et périscolaires destinés aux enfants de maternelle et d’élémentaire.

- A ce jour, diminution radicale des activités scolaires et périscolaires dispensées en élémentaire par les Professeurs de la ville de Paris et les animateurs du périscolaire (musique, peinture, vélo, informatique, etc) en raison de la réduction drastique des espaces communs (suppression d’un tiers du préau des élèves d’élémentaire, mutualisation des salles d’arts plastiques et de musique, suppression de la salle d’informatique, etc).

- Aucun plan n’a encore été présenté concernant l’aménagement de l’espace extérieur, qui fait la richesse de cette école, pour permettre la cohabitation entre élèves de maternelle et d’élémentaire et éviter les risques de tension voire d'accidents.

- Aucun plan n’a encore été proposé pour assurer la gestion des groupes (circulation des flux et organisation des rythmes de la journée) afin de garantir la sécurité des enfants en fonction de leur âge.

- Sur quels critères se fera la réaffectation dans l’école du 315 Charenton pour les nouveaux inscrits mais aussi les élèves de PS et MS aujourd’hui scolarisés aux Meuniers ?

- Quand seront lancés les appels d’offre, sur quels plans du projet et quelles bases budgétaires ?

- Quel sera le calendrier des travaux et quelles assurances avons-nous que les temps scolaires ne seront pas perturbés ?

C’est ainsi toute la vie quotidienne de l’école, l’organisation des temps scolaires comme périscolaires, les conditions d’accueil et d’apprentissage des élèves, et les conditions de travail de l’ensemble des personnels (équipe enseignante, animateurs, gardienne, personnels de cantine, agents techniques, etc) qui se trouvent affectées. Ces bouleversements majeurs qui dégraderont la qualité d’accueil du 315 Charenton ne permettent pas pour autant de créer et de garantir des conditions d’accueil satisfaisantes pour les élèves de maternelle.

Le lancement du projet actuel, pour lequel des assurances font défaut, qui sera mis en œuvre et finalisé par une autre équipe municipale, ne peut donc que légitimement nous inquiéter. Nous regrettons qu’il n’ait jamais été envisagé de faire évoluer la sectorisation, en articulation avec la mise en place d’une nouvelle carte scolaire en 2020, dans un contexte où, globalement, les effectifs des écoles diminuent à Paris.

En conclusion, nous considérons comme nécessaire de prendre un temps supplémentaire de réflexion, d’analyse, de partage d’expériences et de discussions collégiales – notamment avec les personnels et les parents d’élèves d’écoles polyvalentes de Paris –, et de ne pas s’engager à la veille de la fin d’une mandature dans un projet qui transformera de manière profonde et irréversible l’école du 315 Charenton.

Nous refusons qu’une génération d’enfants essuie les plâtres d’un projet de polyvalence non abouti et mis en place à marche forcée pour la rentrée prochaine. Nous espérons vivement que les voix des familles, personnels et habitants du quartier, relayées dans cette pétition, seront entendues et que le projet ne sera pas entériné en l’état pour septembre 2020, sans que soient prises en considération nos réserves et demandes de clarification publique.

Merci pour votre soutien, signez maintenant pour l’avenir de nos enfants !

Les représentants des parents d’élèves du 315 Charenton

Cette pétition, initiée par les représentants des parents d’élèves du 315 Charenton de Paris le 13 décembre 2019, concerne toutes les familles de parents d’élèves scolarisés dans le 12ème arrondissement de Paris, le personnel de l’Education Nationale, de la ville de Paris et de la Mairie du 12ème, ainsi que l’ensemble du quartier.

#mairieparis12

#zacbercycharenton

#RepresentantsParents315Charenton