Nous, parents d’élèves et élèves du Conservatoire à Rayonnement Régional de Brest Métropole (CRR de Brest), exprimons notre mécontentement et déception.

Nous avons appris que Madame Tomoko Uemura, professeure de flûte traversière (recrutée en 2021 suite au départ à la retraite d’une professeure) au CRR de Brest, a été employée en CDD jusqu'au 31 décembre 2023, avec une prolongation jusqu'au 31 août 2024. Cependant, elle ne sera pas reconduite dans son poste en raison des recrutements effectués en 2023.

La non-prolongation de son contrat sans explication préalable de la part de la Direction et de Brest Métropole nous semble incompréhensible par rapport à la situation actuelle de la classe de flûte. Cette décision met les élèves et les parents d’élèves dans un état de sidération.

Même si nous sommes conscients des procédures administratives liées à l'emploi des agents de la fonction publique, cette décision apparaît comme étant dépourvue de logique et incompréhensible au sein d'une structure de cette envergure, mettant en péril la continuité pédagogique et la qualité du service public.

Cela est d'autant plus préoccupant compte tenu du nombre de professeurs de flûte qui se sont succédé ces dernières années, en particulier depuis la période post-covid durant laquelle il y a eu une forte instabilité des professeurs. Les besoins importants d’encadrement de la classe de flûte nécessitent une stabilité dans l’enseignement et un nombre suffisant de professeurs au quotidien.

Mme Tomoko UEMURA participe pleinement au retour de cette stabilité depuis son arrivée au sein de la classe de flûte du Conservatoire, et en particulier auprès des plus jeunes élèves. A ce jour (avril 2024), l’effectif des professeurs de flûte au CRR est particulièrement problématique (démission d’une professeur et congé maternité d’une remplaçante) mettant une forte incertitude sur la rentrée 2024-2025. 

En plus d'être une artiste renommée dans les domaines de la flûte traversière, du piccolo et du traverso, avec une activité artistique soutenue avec  L'Orchestre National de Bretagne,  Les Siècles et L’Ensemble Matheus, d’être chargée de production Orchestre dans le projet LABOPERA St Brieuc Bretagne, contribuant ainsi au rayonnement de la ville de Brest, Mme Tomoko UEMURA se distingue également en tant qu'excellente pédagogue, passionnée et dynamique.

Son enthousiasme et son dévouement au conservatoire sont exemplaires. Elle guide les élèves dans leurs projets et apprentissages, participant activement aux projets pédagogiques collectifs.

Nous saluons vivement son travail, qui donne pleine satisfaction tant du point de vue de l'enseignement que de la motivation et du plaisir qu'elle procure à ses élèves.

Elle bénéficie d'un soutien unanime parmi les élèves, les parents d'élèves et ses collègues. Nous regrettons que la Métropole ne porte pas un plus grand intérêt à une professeur de cette qualité.

Un Conservatoire à Rayonnement Régional représente une vitrine tant au niveau national qu'international, grâce à la renommée de ses artistes pédagogues qui font briller le nom de Brest à travers le CRR et leurs diverses activités.

Nous nous interrogeons sur la façon dont Brest Métropole traite ses agents, en particulier les professeurs du conservatoire, en les exposant à un environnement de travail dégradé, et en les laissant dans une situation d'incertitude et de précarité (notamment les contractuels). Nous déplorons une telle attitude de la part de Brest Métropole.

De manière plus générale, nous réclamons que des moyens suffisants soient accordés au CRR de Brest afin que celui-ci puisse représenter le paysage culturel de notre ville qui, il est important de le rappeler, porte le label prestigieux de « Ville d'art et d'histoire ».

En conséquence, nous sollicitons du Président de Brest Métropole les actions suivantes :

- Garantir le maintien de Madame Tomoko Uemura dans sa fonction de professeure de flûte traversière au sein de l'équipe pédagogique du CRR pour la rentrée de septembre 2024 et veiller à la continuité et la qualité pédagogique des enseignements de la classe de flûte.

- Établir une vision et une ambition de rayonnement pour le CRR afin de mettre en place des conditions propices à un enseignement de qualité en musique, danse et théâtre.